隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，越來越多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)傾向于把課程、教材等線下服務(wù)進(jìn)行線上轉(zhuǎn)化，以期能夠拓寬教學(xué)輻射范圍，提高教學(xué)效果和課程質(zhì)量。而建設(shè)一個優(yōu)秀的報(bào)名網(wǎng)站，是相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)起網(wǎng)絡(luò)推廣營銷的必要條件。本文就是團(tuán)隊(duì)在“北風(fēng)網(wǎng)站建設(shè)比賽”中所完成的實(shí)際項(xiàng)目體驗(yàn)報(bào)告。

　　1. 選題動機(jī)與探究

　　1.1 選題動機(jī)

　　我們團(tuán)隊(duì)的選題由對當(dāng)前教育市場背景的觀察和分析而來。市場上豐富多樣的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讓人眼花繚亂，各機(jī)構(gòu)間的競爭也越發(fā)激烈。我們團(tuán)隊(duì)考慮到，一個好的報(bào)名網(wǎng)站不僅能夠方便用戶的網(wǎng)上報(bào)名流程，更具備充分的吸引用戶、促銷服務(wù)的定位和鮮明的品牌形象。

　　1.2 探究內(nèi)容

　　我們的報(bào)名網(wǎng)站建設(shè)實(shí)踐包含需要列舉用戶需求、技術(shù)開發(fā)與測試三部分。涉及到的知識點(diǎn)包括但不限于Django框架、HTML/CSS/JavaScript定位與優(yōu)化以及MySQL數(shù)據(jù)庫等。這些工具和知識的選用有可能帶來網(wǎng)站運(yùn)行速度的提升、界面顯示的美觀度提高以及用戶交互的友好性等方面的好處。

　　2. 實(shí)踐流程

　　2.1 立項(xiàng)與規(guī)劃

　　在確定項(xiàng)目題目，“建設(shè)一個在線報(bào)名服務(wù)網(wǎng)站”后，我們的團(tuán)隊(duì)利用一天時(shí)間，在白板上梳理項(xiàng)目的根本目標(biāo)、運(yùn)行邏輯和問題解決方案。我們準(zhǔn)確捕捉用戶需求并把它轉(zhuǎn)義為具體的網(wǎng)站界面和后臺邏輯。最終，我們將整個項(xiàng)目劃分為七個階段：需求分析、競品對比、設(shè)計(jì)原型、建立數(shù)據(jù)庫、編寫后臺邏輯、前端頁面設(shè)計(jì)、測試及上線。

　　2.2 開發(fā)和測試

　　第一階段的需求分析和設(shè)計(jì)與第二階段的競品比較實(shí)際上相互交織，不同的競品對用戶需求的獨(dú)特處理也會在網(wǎng)站運(yùn)行時(shí)得到體現(xiàn)。設(shè)計(jì)原型完成后，我們采用轉(zhuǎn)化為HTML的方式進(jìn)行進(jìn)一步的用戶交互測試，最終確定使用Django框架架構(gòu)整個網(wǎng)站。在編寫后臺邏輯時(shí)，我們采用了ORM與MySQL數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，使得用戶網(wǎng)上報(bào)名和后臺管理信息處理更加高效。最后，我們在不同瀏覽器和不同分辨率下進(jìn)行多平臺兼容性測試，確保網(wǎng)站的正常運(yùn)行以及界面的優(yōu)美度。

　　3. 實(shí)踐心得

　　3.1 優(yōu)點(diǎn)與突出表現(xiàn)

　　我們的網(wǎng)站能夠清楚明了地呈現(xiàn)出機(jī)構(gòu)的課程信息、師資力量、機(jī)構(gòu)介紹等方面的具體內(nèi)容，讓用戶對機(jī)構(gòu)有更全面、系統(tǒng)的了解。第二，我們考慮到了用戶在報(bào)名時(shí)所涉及到的支付問題，增加了支付寶、微信等多種支付方式，讓網(wǎng)站更加貼近用戶需求。最后，我們的網(wǎng)站頁面極簡，注重用戶交互體驗(yàn)，操作簡潔明了。這一系列舉措使得使用者流程自然、簡捷，增加了網(wǎng)站的用戶黏著度。

　　3.2 不足與提升空間

　　我們的團(tuán)隊(duì)在這次報(bào)名網(wǎng)站建設(shè)推廣實(shí)踐的過程中，最大的瓶頸在于時(shí)間問題。時(shí)間間隙較短的情況下，我們需要盡量在周末時(shí)間保證與隊(duì)友密集協(xié)調(diào)以便更快更優(yōu)的完成整個項(xiàng)目。在技術(shù)實(shí)現(xiàn)上，我們有時(shí)候容易陷入過于細(xì)節(jié)的優(yōu)化誤區(qū)，此時(shí)反而涉及到網(wǎng)站運(yùn)行速度的缺陷。在后續(xù)實(shí)踐中，我們需進(jìn)一步優(yōu)化整個網(wǎng)站的運(yùn)行性能。

　　4. 社會意義

　　在這個互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)初步發(fā)揮了報(bào)名網(wǎng)站對于教育市場的戰(zhàn)略意義，也彰顯了創(chuàng)新、進(jìn)取、務(wù)實(shí)和團(tuán)隊(duì)合作等重要品質(zhì)。本篇報(bào)告簡述了實(shí)踐者在設(shè)計(jì)技術(shù)、品牌定位與推廣過程中的實(shí)際體驗(yàn)，并分享了團(tuán)隊(duì)在此次實(shí)踐中收獲到的實(shí)際操作技能以及課堂知識的實(shí)踐應(yīng)用模式。希望我們這次的成功實(shí)踐能夠?yàn)楦嗥笫聵I(yè)單位等機(jī)構(gòu)，在網(wǎng)絡(luò)推廣和品牌建設(shè)方面提供有益的借鑒和啟示。